Classroom Teaching
买水果(模仿表演)
买水果
目标:
模仿是孩子的天性,通过角色扮演,进行游戏活动,活动过程中引导孩子对知识过程反复学习,达到加深记忆和理解。
准备:
苹果丶香蕉丶梨丶桔子丶西瓜丶桃丶葡萄等样品,娃娃两个。
规则:
1丶教师当售货员阿姨,学生当顾客。
2丶顾客来到宝宝商店,看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴,主动问好(您好!)。售货员则回答(你好!)。
3丶顾客说出要买的东西的名称(苹果,香蕉,梨,橘子,西瓜,桃子,葡萄等),买完东西后用中文致谢(谢谢!),售货员说“不客气”。
4丶游戏时,学生必须用学过的中文与老师对话,发音要准确,正确使用礼貌用语。
游戏小结:
充分利用儿童善于观察丶喜于模仿的特点,让他们扮演成人的种种社会角色,例如:“小主人”丶“记者采访”丶“给患者看病”丶“小小售货员”等等使儿童在学 习的过程中收获“成长”的满足感。例如:可以让孩子们自己带来玩具丶水果丶生活用品丶学习用具等,放在教室里用桌椅搭起的柜台上,把教室当成商场,让孩子 们模拟商品交易。孩子们在自己的物品上标上汉语名称和价格。教师和两丶三个孩子专门设一个咨询台,负责解答大家在商品流通中遇到的语言上的问题。游戏过程 中,要求孩子们尽量用汉语问答。教师也可以采用课本中的小故事,让学生扮演其中的角色,加深他们的理解。此类游戏适用于不同阶段丶不同水平的学生,能够提 供更为真实丶自然的语境,既适用于预先准备的言语交际活动,又给学生即兴发挥留有了相当的余地。同属此类的游戏还有“购物”丶“在医院看病”丶“故事表 演”等等。