Classroom Teaching
大西瓜、小西瓜 (动作游戏 )
大西瓜丶小西瓜
目标:
培养对学习的兴趣,训练反应的灵敏性。
规则:
1丶两个学生为一组,其中一个学生说:“大西瓜”,另一个学生就做“小西瓜”的手势;
2丶如果说“小西瓜”,另一学生就做“大西瓜”的手势。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。
游戏说明:
在教词语或句子时,教师可以带领学生做动作,甚至做夸张的动作或用夸张的朗读语调,孩子们特别喜欢。例如“作对”游戏词,教师说“站”,学生马上坐下;说 “大”,学生用手比划出一个小圆圈;说“哭”,学生作出哈哈大笑状。孩子们在教师的指示下手脑并用,既学习了语言,又活动了身心。这个游戏多用来复习反义 词丶练习动词。“抢椅子”,“我说你做”,“我说你画”等也是动作类的游戏。考虑到儿童生长发育还不完全,动作类游戏应该具备活动简单丶便于操作的特点。 动作类的游戏中有一部分属于快速反应的,利用儿童生性活泼好动,喜欢富于节奏感的活动的特点。例如“数七”游戏和“大西瓜小西瓜”游戏等等。